阅读《与朱元思书》教学实录(节选),按要求答题。(画

阅读《与朱元思书》教学实录(节选),按要求答题。(画线语句的序号与选项的序号是对应的)
师:请一位同学把课题写在黑板上。(学生纷纷举手,教师指定一位学生,学生上台板书)
师:(A)字写得还不错,笔顺正确,结构匀称,值得大家学习。
师:(B)再请一位同学当小老师,给全班朗读课文。
(学生纷纷举手,指定一位同学朗读,安排其他同学纠错)
师:这位同学读得还不错,其他同学听得很认真,纠正了几个读音错误,下面全班齐声把课文朗读一遍。
(学生齐读)
师:通过大家的朗读,我似乎看到了课文中描绘的秀丽、壮美的景色。如果再注意一下情感,那就更好了,老师给大家示范一下。(教师范读)
师:我们再来朗读。朗读时,要想象天空中万里无云,天和山都是青青的颜色。作者坐在船上,随流水飘荡。(C)(情不自禁地唱起来)船儿哟,你慢些走呀,慢些走,让我把这美丽的富春江看个够……(课堂里响起 热烈的掌声,学生朗读)
师:(D)读得不错,大家看看,第一段是总写,还是分写
生:是总写。
对画线部分的分析,不正确的是( )。 
A、评价内容具体,对全班同学书写具有引导作用
B、运用多种朗读方式,利于学生初步感知文本内容
C、即兴唱歌分散了学生的注意力,偏离教学重点
D、朗渎后直接分析结构,缺乏过渡,略显突兀






参考答案:D
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