小班张老师观察发现,小明和甘甘上楼时都没有借助扶手,

小班张老师观察发现,小明和甘甘上楼时都没有借助扶手,而是双脚交替上楼梯;下楼时小明扶着扶手双脚交替下楼梯,甘甘则没有借助扶手,每级台阶都是一只脚先下,另一只脚跟上慢慢下。
问题:
(1)请从幼儿身心发展角度,分析小班幼儿上下楼梯的动作发展特点。
(2)分析两名幼儿表现的差异及可能原因。






参考答案:
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